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网友缅怀金时荣:把爱与责任传递下去

发布日期:2021-07-22 05:23   来源:未知   阅读:

  近期,优秀员金时荣老师的先进事迹通过宁波日报、宁波电视台、中国宁波网、《今日镇海》、镇海新闻网等新闻媒体广泛报道后,引起了社会各界的强烈反响。11月19日,宁波市委常委、组织部长朱伟在市委组织部《组工情况》上批示:“金时荣老师的事迹很感人,请学习实践办公室作为第三批活动的身边典型进行宣传。”许多部门和单位纷纷开展形式多样的活动,学习金时荣老师精神;广大网友,被金老师纯粹高尚持久的精神世界所震撼,纷纷以来信来电或留言的形式,表达对他的敬意。

  陈俊勇(庄市街道宣传委员):今年9月初,我被临时抽调参与筹备江南第一学堂开游,工作中结识了金老师。他为人直爽,热情,以一名中兴中学退休多年老教师的身份,一直忙碌于资料的搜集、整理。时间匆匆,10月21日江南第一学堂开游后几日,便传来金老师去世的消息。仔细阅读报刊中所有报道后,我感到金时荣有三个方面值得学习。

  他对党的坚定信念和执着追求,一生不变。30年的漫漫申请入党路便印证他的忠诚。这种对党的坚定信仰,在当今社会很少见www.ctrchi.com,尤其值得年轻人学习。

  他爱岗敬业,退而不休。作为一名曾经的老师,他深深知道做好让学生、家长和社会各界满意的老师,非常不容易。对比教育界八大“潜规则”等负面新闻,更衬托出金老师教书育人的伟大情怀。国内同行和昔日学生对金时荣的深情缅怀,便是他做教师成功的最好写照。

  他助人为乐,热心公益。我参与了他生命最后一段时期的部分生活和工作,期间耳闻目睹了老人对事业的执着追求,对普通人的关怀和帮助。为了江南第一学堂开游,他真可说是殚精竭虑。

  金时荣是庄市人的骄傲,民间说“金时荣是个好人”,反映了老百姓心中最朴实、最恳切、最到位的评价。

  刘国娟(依木超市经理):我和金时荣结识于2007年初,当时,我们共同作为2006年度镇海区十大爱心感动人物上台领奖,朴实的金老师给我留下了深刻印象,主要源于领奖前我们在后台的一次倾心交谈。

  金老师告诉我,他会把一生的心血用在教育事业上,不但给孩子们多讲课,还要努力帮助有心理症结的学生。我一下子觉得他是那么的伟大。尤其是了解到他帮扶了那么多名学习困难、生活困难、心理困惑的“三困生”后,对比这位老师的事迹,我觉得自己做得远远不够。

  我是一家超市的经理,是个做生意的人。之所以站上领奖台,无非是我结对帮扶了几名孩子,还有立下遗嘱把自己所有的财产在身后捐献给国家,我的影响和帮扶范围仅一点点。金老师就不同了,他把每个学生都当成了一块播种的土地。按照我们农家人的朴实说法,金老师是最好的老农,把爱心的种子播进了接触过的每个人心中。看见一个人,他帮一个人,和一个人做朋友,然后用自己的人格魅力去影响人、感染人。最重要的是,他还懂得把爱心接力棒递交给别人,扩大社会上对的帮扶范围。我要说,金老师这个人实在了不起!我们要学习他的做法,扩大爱心传递范围。

  罗春海(中兴中学政教处主任):近一个月来,我抽空整理了金时荣的很多事迹。随着整理材料的深入,我感到可以毫不夸张地说,金时荣是我们老师中的一面镜子和旗帜。

  金时荣在“中兴”前后不过11年,6年读小学,5年做教师。但他在中兴留下的经历非常宝贵。他总是对我提到一个词:感恩。他始终认为,是党给予他读大学、做教师的机会,所以对党始终充满感激和热爱,他要满腔热情回报党和人民。他的老伴邵淑珍老师曾告诉我,金时荣在特殊敏感时期,写信反复叮嘱儿子:“跟着走,回报社会。”和金老师相比,我觉得我更该对党感恩。我念的师范大学,免去了我的学杂费,大三大四还给我发生活费。从这个层面讲,我从党那里得到的远多于他。所以我要加倍感恩,学做第二个金时荣。

  西方国家曾对幸福和快乐做过公式推理,得到除以预期等于幸福。预期越少,幸福比例越高。只有像金时荣那样热爱生活,把工作当作生活的一部分,才会产生奉献社会、奉献学生的可持续动力。最近,我反复地把自己的工作和金时荣所做的相比,觉得自己做得太少太少了。我也号召我校教师,通过学习和反省,提高业务,完善自我,为学习金老师做最好的事实诠释。

  姚宏敏(镇海中学副校长):有一次,金老师在给同学们讲课时,向大家展示了他的《鸿雁集》,当时,给我触动很大,“做老师,就做像金老师这样的人,受到学生真心爱戴。”通过学习金时荣老师的事迹和精神,我觉得要做好学生工作,高尚的品德十分重要。有一个例子,1991年有一名同学提前被宁波大学录取,可以选择回校,也可以选择回家。金老师把他喊到办公室,对这位同学讲了三句话。“你现在还是中兴中学的学生,还没有进入大学,还需要学习。”“你在某些方面有特长,可以帮助其他同学,做一些辅导工作。”“学校要搞宣传,你也有这个特长,可以为今后做老师锻炼一下。”后来,这位同学到镇海中学教书,做班主任,各方面非常出色。他说,“金老师的那些话对他的一生都有很大影响。”

  金老师从教师岗位上退下来后,继续发挥余热,做自己喜欢的工作,生命不息,工作不止,他对未成年人、对社会的这种高度责任感,在当今市场经济条件下是非常需要的。

  对老师来讲,学习金老师的事迹和精神,就是教好书育好人,言传身教,把学生当作自己的孩子,不搞有偿家教。也可利用党日活动,宣传金老师的事迹和精神,做科学发展观的实践者。对于学生来讲,刻苦学习,勇攀高峰,不辜负老师、父母的期望,通过义工、慈善等各种社团活动培养感恩意识,参加情系母校的宣讲活动。

  镇海中学要打造区域,全国乃至世界名校,培养出品学兼优的学生,教师身负重任。学习金老师,提高学识修养,爱岗敬业,在平凡的岗位上作出不平凡的业绩,才是对金老师真正的缅怀和纪念。

  孙旭霞(蛟川幼儿园党支部书记):金老师关心四川自贡的女孩黄雅玲,给她写了20多封信,还与镇海河头和贵州遵义两名特困生结对,并牵线搭桥,发动自己的学生朋友,在区内外结成20多个希望工程对子。关注学习困难、经济困难和心理困惑的“三困生”和外来人口的子女成为金老师事迹中的亮点。结合幼儿园教育的实际,我们把学习金老师的活动落实在平时的教育教学活动中。

  蛟川幼儿园有70%以上孩子是外来务工人员子女,我们立足本园特色,提出“欣赏孩子、欣赏同伴、欣赏自己、欣赏家长”四个欣赏的理念,帮助教师不断改造自己的人生观、价值观,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。通过系列活动,让老师们在发现他人、反思自己的同时,对师德有重新认识。金老师在关注学生心理健康的同时,也关心家长,我们在家长工作方面,提出“八个一”:每年一次家访,一次家长开放日;每学期一次家长会,一次意见调查;每月一次家长学校,一次班级家委会活动;每周一次“家园联系本”交流,一次短信提示。我们将把金老师至诚、至爱、至长的精神转化为对孩子们倾注的热情,并深入坚持下去。

  张静波(后大街社区居委会副主任):金老师和我们后大街社区有极深的渊源,他曾多次来我们社区学堂开展未成年人教育讲座,每次他都会认真地准备好大量的材料,早早地来到课堂和青少年们进行思想交流,大家也喜欢把自己在生活和学习上遇到的困惑和金老师探讨。

  17年可以改变很多人和事,但不变的是金老师对我们社区邬家弄盲人李阿翠一家亲人般的照顾。金老师以身为范,一路撒播爱心种子的事迹感染并教育了很多人。

  我们作为社区工作者,更应该在自己的岗位上撒播自己的光和热,结合自身工作实际,学习金老师的奉献精神,把居民的困难当作自己的困难,尽自己最大的力量在第一时间为居民排忧解难,定时去帮助生活困难的,逢年过节慰问孤寡老人。利用社区共享资源,利用社区家政服务、医疗诊所、单身俱乐部和“居之馨”服务大联盟等项目为居民提供更多的方便。出钱出力,用社区干部自身的实际行动去带动社会和谐风气的形成。

  他的感人事迹会牢记在我心中,时时成为鞭策我的动力,干一行,爱一行,踏实工作,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

  陈莺(庄市街道兴庄路社区工作者):金老师一生荣誉很多,其中最多的就是“关心下一代先进个人”,他无愧于这些称号。

  金老师是我们社区书记的老师。记得一次暑假夏令营活动中,金老师主动提出给小朋友上爱国主义教育课,我本以为这种讲座会让孩子听得索然寡味,但金老师运用了很多优秀人物的实例,把爱国主义讲得深入浅出,使小朋友们听得聚精会神,还围着金老师提问。

  金老师在宁波市关工委成立20周年的会议期间,提出要出资为我们这里小朋友的图书室添置一台电视机和一台DVD。很多人都会考虑自己的小家会多一点,然而金老师却不计得失,为了下一代工作宁愿拿出自己的工资。

  在社区党员教育工作中,他每次上课材料都准备得很充分,把枯燥的党课上得生动形象,受到党员们的一致好评。却从不要授课费。他认为,在有生之年能为社区、为党员奉献一份自己的余力是他最开心的事情。金老师的精神和事迹给我们社区工作者提供了可以学习和参考的样本。

  刘乐融(庄市街道大学科技园区党支部书记):金时荣说,一辈子做个好人。这种精神实在令我震撼。作为一名基层党组织负责人,我致力于发挥基层党组织的先进模范作用。

  我们党支部共有24名党员,我们学习金时荣的事迹后,都用他的处事标准严格要求自己。

  首先,我利用现代通讯工具、QQ论坛,发布一些党章、实践科学发展观、金时荣先进事迹的帖子,让党员进行学习,一起感受金老师如何用简单的行动,终生去实践“做一个好人”的承诺。党员纷纷跟帖并表态,为学习活动支招,凝聚党员合力。

  其次,党员主动下基层,摸清园区内企业特点,收集求助信息,发现并解决他们的实际问题,满足企业的需求。园区内创业人员多为80、90后人员,学历高、年纪轻,生活经验不足。为此,小到公交班次、时间,园区周边所有餐饮点价格、营业时间,我们都做成便捷卡发放到每家企业。大到实现人才信息对接,为毕业生寻找合适岗位,帮企业挑选适当人才,降低招聘成本,都进入我们的工作范围。至今已为6名宁波大学应届毕业生解决就业问题。所有党员,都在业余时义务收集信息并解决问题,分解任务。

  乐雷喀(澥浦镇政府财政所):人在青少年时期遇到的事情,往往会决定一生的价值取向。我和金时荣相识12年,他为我在青少年时期就树立了一个学习榜样。因为我有幸接过了他的爱心接力棒,参与帮扶盲人李阿翠家庭。以前,我始终在思考一个问题,金老师帮助他人的快乐源泉和动力是什么。回想与他相处的点滴,有句话最能说明一切:“做好事的同时能收获一份爱心。”

  记得金老师第一次带我接触李阿翠老人时,让我非常震惊:当时,我真无法想像镇海竟然有这样贫困的家庭。他迈入狭窄潮湿脏乱的李家小院时,做的第一件事情是躬下身去,蹲在地上娴熟地帮老人生火烧水。我惭愧了,金老师能做的,我为什么不能做呢?于是,我学着他的样子,试着照顾起老人的生活。

  从老人陆续的讲述中,我知道了更多的事实:为老太的儿子剃好临终头,把补品放到老人床头,送来衣服和生活用品等。金老师去宁波居住了,我们不断通信交流着老人的一切。他说自己一直记挂着老人。只要有时间,一定会再来看李阿翠的。

  我发自内心地说,金老师的精神永不磨灭,激励我永远服务群众,为老百姓实实在在地做事。

  张士亮(镇海区关工委讲师团团长):金老师怀着一颗平和的心,坦然安详地走了,但在他那颗炽热的心中,一定有无限的牵挂和眷恋。在他的案头上,还有近千封学生和朋友的信件还没有整理;给同学们定好的讲座还没有去作;讲师团的工作,他割舍不下。今天,学习金老师,主要是学习他执着无私、燃烧自己、光照社会的崇高精神。

  他把铁扫帚的种子,从黄岩、路桥中学带到中兴中学,这种教育与传统生产劳动相结合的教学方式金老师很重视。那么,现在的教育工作者是不是很重视这种教育方式呢?值得反思。在北师大做教授的学生专程来宁波看望金老师,可关工委临时安排第二天给学生家长作讲座,当天,他把学生送走后,备课备到次日凌晨一时。金老师心里想的都是关心教育下一代的事情。

  金老师走了,我们会继续发扬他的“急党政之所急,想青少年之所想,尽关工委之所能”的精神,把本职工作搞好。